2014 ～2015　 学年度第 1　学期实习计划

一、实习概况
       1、实习时间及周数：
       第一批：2014年10月27日—11月14日
       第二批：2014年11月17日—12月5日
       2、实习单位（地点）：深圳风向标科技有限公司（深圳市龙岗区爱联嶂背工业区嶂背路5号）
       3、实习形式：全程
       深入工厂现场参观与实训交流，了解工厂的基本情况；通过现场观察、请教、记录，结合培训教材的学习，深入理解工厂汽车教学实验设备生产现场的基本知识。在理论知识得到巩固的同时，提高了分析问题和解决问题的能力。学生分组按安排表分到车间、维修厂和办公室进行实习：
     （1）分组到生产车间进行实践操作；
      ①按流程进行，学生独立进行检测与维护；
      ②根据实训计划完成案例并参与验收；
      ③根据实训计划并进行实际验收过程。
     （2）分组到维修厂进行维修实操：汽车保养、发动机大修等的维修岗位。
     （3）分组到办公室：进行设计类等的工作实习。
4、人员安排：
       每批学生40名，教师2名
二、实习目的
       为了贯彻以服务为宗旨、就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，就要强化实践性教学环节，体现教学过程的实践性、开放性和职业性，采用顶岗实习等教学模式，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
       1．通过学生顶岗实习，实现融学习过程于工作过程中，满足岗位职业的任职要求，形成良好的职业道德素养和身心素养；　
       2．通过学生顶岗实习，提高学生的业务操作技能，形成良好的专业素养； 　
       3．通过学生顶岗实习，提高学生的分析问题和解决问题的能力，形成良好的综合业务素养。
       4. 深入车间、班组第一线，进行跟班保养维修实习，并定期轮换岗位。在工人师傅的指导下，了解保养维修过程中的设备、操作和管理，参与实际汽车维修工作，参与工具设备维护和检修。通过现场观察、请教、操作、记录等办法，进行实践能力培养。在实践操作技能得到提高，理论知识得到巩固的同时，提高分析问题和解决问题的能力。
       5. 向一线工人、技术人员和管理人员虚心学习，处理好师徒之间的关系，增强合作意识，提高交往能力和适应能力，使学生能以良好的心理状态走进社会。通过现场实践，学习工人及技术人员的优良品质和敬业精神，培养遵章守纪、严谨踏实的工作作风。
三、实习要求及措施
       1．严格按照实习大纲、实习计划、实习指导书的要求参加实习，听从带队教师指挥，服从统一安排，圆满完成实习任务。
       2．虚心向企业的工程技术人员和技术工人学习，认真思索，刻苦钻研，积极参加实践和收集有关资料，努力掌握生产实际知识。
       3．认真做好实习笔记，按时完成老师布置的作业、思考题和实习报告。
       4．要爱护公物，勤俭节约，在实践过程中应珍惜生产原材料，爱护工具、仪器设备和图纸资料等。借东西及时归还，损坏东西要赔偿。
       5．严格遵守实习单位的安全、保密、操作规程，以及文明生产、劳动纪律等各项规章制度，杜绝事故，自觉遵守宿舍、食堂的有关规定。
       6．积极参加体力劳动和各项有益活动，主动做好事，为维护学院的声誉贡献自己的力量。
       7．学生实习期间外出活动，要经领队批准，利用节假日外出的，亦要执行请销假制度，不得离队外宿；未经领队批准，不得擅自去游泳或到离住地较远的郊外活动，以免发生意外。
       8．实习是一门必修课，凡无故不参加实习者，作旷课论处。旷课三天以上或缺勤天数累计超过实习总天数的三分之一者(含三分之一)，其成绩作不及格处理。
       9．牢固树立安全第一的思想，坚决消除安全隐患，做好防火安全、危险化学品安全、饮食卫生安全、操作安全等工作。实习期间，对违反安全规则和实习纪律，造成自身伤害者，由本人负责；对造成国家或他人财产损失或他人伤害等，应承担经济或法律责任；对违法违纪造成严重不良影响者，加重处分。
四、实习内容及进程
      1. 了解深圳风向标科技有限公司的发展、公司组织结构和企业文化及公司的规章制度。
      2. 企业负责人介绍实习项目、目的、辅导学生制定实训计划，并每天集中进行讲座培训。
      3. 工厂现场参观与实训交流，了解工厂的基本情况：
通过现场观察、请教、记录，结合培训教材的学习，深入理解工厂汽车教学实验设备生产现场的基本知识。在理论知识得到巩固的同时，提高了分析问题和解决问题的能力。
       4. 实践操作：
     （1）分组到生产车间进行实践操作；
     ①按流程进行，学生独立进行检测与维护；
     ②根据实训计划完成案例并参与验收；
     ③根据实训计划并进行实际验收过程。
    （2）分组到维修厂进行维修实操：汽车保养、发动机大修等的维修岗位。
    （3）分组到办公室：进行设计类等的工作实习。
      5. 在实习过程中，可向工人师傅和管理人员虚心请教，团结同学，增强合作意识。
 
五、实习成绩考核
       指导教师根据学生平时的出勤情况、实习报告，及学生在实习过程中的表现综合评定成绩。按实习期间出勤情况20%、实习表现40%（其中实习单位的考核占20%，指导教师的考核占20%）、实习报告质量40%的比例综合计算实习成绩。通过折算，生产实习的最终成绩以优、良、中、及格和不及格五级分制评定。
六、其它
         实习学生在实习期间必须完成以下几项实习成果：
    （1）每日完成的实习日记；
    （2）实习结束后，完成生产实习报告。